El proyecto, que cuenta con la colaboración de la Agencia de Energía de Barcelona, el IMEB y el Distrito de Sants-Montjuïc, consiste en un seguido de sesiones de trabajo teórico-práctico, con los alumnos inscritos, divididas en dos partes. En la primera, se introduce de forma interdisciplinar el tema de la energía fotovoltaica: identificación de recursos naturales y fuentes de energía, historia de la utilización de diferentes fuentes de energía, tipos de energía (renovables y no renovables), la utilización de las energías no renovables (problemas ambientales y fuentes de conflictos) y el funcionamiento de las placas solares fotovoltaicas.

En la segunda parte de la sesión, se realizarán prácticas en el Taller de Tecnología del centro y se evaluará la experiencia.

Los objetivos de las sesiones de trabajo son acercar el conocimiento de las tecnologías y de la gestión de las energías renovables a los escolares, investigar las características de la energía fotovoltaica desde la interdisciplinariedad, establecer un puente curricular y de comunicación entre Primaria y Secundaria, y colaborar en el logro de los objetivos de la Agenda 21 de Barcelona.

El pasado 22 de octubre hubo una presentación de las sesiones de trabajo donde se hizo pública la guía didáctica “La energía solar fotovoltaica” que han elaborado los alumnos de 5º y 6º del centro, y se avanzaron los ejemplos prácticos que se harán servir para acercar la energía solar a los alumnos inscritos. Las sesiones de trabajo se realizaran los miércoles desde octubre de 2003 hasta mayo de 2004.

L’IES M. Bosc de Montjuïc es una de las ocho escuelas que forman parte del proyecto “Escuelas para la energía” y cuenta con una instalación fotovoltaica en su centro.

Por otro lado, la escuela ha puesto en marcha diferentes proyectos de educación ambiental con los cuales participa en la Agenda 21 Escolar. Entre otros aspectos, han analizado la gestión del agua, de los residuos y de la energía, y este año entrarán en el programa Escuelas Verdes.